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中牟县2016——2017学年上学期小学学业质量分析暨经验交流会

来源:    时间:2017-06-01   已阅读
        2月23日,中牟县开心情色站体育局召开了2016——2017学年上学期小学学业质量分析暨经验交流会,初级部李萍校长代表中牟外国语激情俺去也进行了质量分析和表态发言。

本次会议由开心情色站体育局开心情色站科闫喜山科长主持。
        大会第一项由中牟县教研室姚晓才书记针对全县作2016——2017学年上学期期末检测三年级和六年级的质量分析,接下来就是各县直激情俺去也和各乡镇中心激情俺去也质量分析和表态发言了。
        我们李校长从“命题特点、考试质量情况、学生答题情况、我们好的做法、努力方向”这五个方面为大家进行我校小学部期末检测的分析汇报。
1.命题特点:

        本次试卷由县教研室统一命题。试卷以教材为载体,立足基础,覆盖面全,可谓题量适中,难易适度,既注重了双基,又注重了知识与能力的拓展,能够有效的检测学生对所学知识的掌握。
2.考试质量:

        我校的考试质量情况,将分三个维度进行分析。
a.一分四率全县对比情况

本次考试,在县教研室统计所涉及到的12个指标中,我们取得了8个全县第一、4个全县第二的优异成绩,其中三年级语文、六年级数学平均分、优秀率、及格率都是全县第一;六年级语文平均分、优秀率全县第一,及格率全县第二;三年级数学平均分、优秀率、及格率都是全县第二。

另外,按照我们多年来质量分析的习惯,我们还统计了三、六年级各科的高分率和低分率,那么,从统计数据上来看,我们得高分的人数以及高分率也是非常可观的。三年级总人数899人,高分人数语文353人,高分率39.27%,数学218人,高分率24.14%;六年级总人数1006人,高分人数语文295人,高分率29.32%,数学400人,高分率39.76%,可见我们高分档的学生较多,优等生范围较广;低分率基本都在1-2%左右,充分说明了我们后进生人数较少,学生整体水平普遍较高。高分率较高,低分率较低,使我校各科的平均分得以遥遥领先。
b.一分四率校内各班情况对比
        此次测试,我们不仅在全县对比中名列前茅,在激情俺去也内部的年级对比中,也充分体现了我们在教学成绩上的领先位置。我们激情俺去也1-6年级均为10个班,在10个班的学科排名中,这四个学科的平均分差都比较小。比如:三年级数学第一名与最后一名分差为3.35分,六年级语文第一名与最后一名分差为4.38分;另外高分率、优秀率、及格率各班差距也都不大,低分率基本都在2个百分点左右,尤其我们的六年级语文有六个班低分率都是0。可见,我们校内各班成绩均衡,各学科组整体水平较高。
c.我校各年级优秀生分布情况对比

        本次考试,我们还统计了两个年级语数总分年级前100名、200名、300名优秀生各班的人数及相关的分数段。那么,从数据上来看,各班各个名次段优秀生人数相对均衡,基本都在各班平均人数的3-5名增减。而且各个分数段之间分数较高,间隔很小。比如三年级,前100名在185分以上,前200名在180.5分以上,前300名在177.5分以上,第一名至第三百名之间仅间隔18.5分,尤其前201-300名之间仅仅只有2.5分的间隔;再比如六年级,前300名都在180分以上,第一名和第三百名之间仅间隔15分,尤其第101-200名、第201-300名都只有仅仅3分的间隔。这些数据,充分印证了我校学生的整体实力和水平以及我校教学质量的高度。
3.对学生答题情况的分析

本次抽测,我们通过对各年级各学科答题对错人数的统计调查,了解到以下情况:

1、得分率高的题目及原因

语文方面:主要在字词、句式、日积月累、按课文内容填空等基础题方面得分率较高,尤其三年级的选字、选解释一题全年级只有21人出错,可见老师们平时在读背、默写、习题、小测、各类纠错等的基本教学任务方面能够严把质量关,确保全面推进、全员落实。另外,三年级的“口语交际”,虽为考察学生能力和素养的题型,但在899人的基数下有714人全对,六年级的“综合性学习”,在1006人的基数下有879人全对,可见老师们在专题设计和教学渗透方面以及题型练习方面落实到位、效果良好。

 

数学方面:主要在计算、操作题及利用基础知识解决问题上得分率较高,如三年级的操作题全年级只有48人出错;解决问题第三题的1、2小题出错的仅有16人。这说明整个教研组对重难点和考点的把握上是比较精准的,而且注重了对学生动手操作能力的培养。六年级涉及基础知识考查方面的题型,最多的有918人做对,这说明学生的基础知识掌握较扎实,与平时老师们对基础知识的严格把关是分不开的。

2、失分率高的题型和原因以及改进的措施

语文方面:主要在课外阅读上。那么,从统计数据上看,学生对一些基本的阅读题得分率较高,但对一些抽象思维和分析概括性的题型上仍有较大的失分。比如:六年级,让从内容上解释“善举”和“非比寻常”的含义,大部分学生都存有失分,三年级在联系原文的基础上再写两个比喻句,也有将近一半的学生存有失分。这使得我们在以后的教学管理中,要继续加大学生的课外阅读量,通过各种途径教会学生阅读分析的方法,引导学生多练、多思、多交流总结,不断培养和提高学生的阅读分析能力、抽象思维能力和理解分析的能力。

数学方面:主要在一些稍微灵活和有一定难度的题型方面学生失分严重。如:三年级选择题的第2小题、第五大题的第2小题让提两步解决的问题,有一半的学生出错;六年级解决问题的第三小题也有一半的学生失分。这使得我们在今后的教学中,要加强学生利用基本知识和概念做到举一反三的练习;还要培养学生良好的做题习惯;紧扣课本,抓紧抓牢每个知识点,并注重培养学生自主动手动脑的习惯。
4.我们好的做法

在教学管理中,我们在做好集体备课、教研活动、作业、教案、听课记录检查、观摩课展示、优质课比赛等常规教学工作的基础上呢,还通过以下几项工作加强教学管理,提升教学质量。

1、开设了阅读课程。我们每天都有固定半小时的师生共读时间。这在段时间,老师和学生通过交流共读、自主品读的形式,阅读了很多课外小学生必读书目,在扩大学生知识面,提升学生语文素养的同时也便于提高学生的成绩。

2、按正规考试模式认真履行单元检测、月考、期中、期末的考务工作,严格考风考纪,并且每次考试之后都要认真召开从个人到学科组到年级组,再到学部层面的质量分析会,通过从不同层面的剖析和反思,及时诊断和反馈教学工作,以不断提升教学质量。

3、开设了特色课程,开发了校本教材,开展了特色活动,提高了师生综合素养,调节了教学,愉悦了身心,营造了良好的育人环境,也进一步促使了教学质量的提升。

4、每学期都要举行“开学典礼暨上学期教学工作表彰会议”,对优秀师生及家长进行表彰奖励,增强了教师的工作热情、学生的学习热情和家长的荣誉感。在提升激情俺去也美誉度的同时,也提高了激情俺去也的教学质量。


5.我们的努力方向

当然,我们在开心情色站教学管理中还存在着许多不足和缺陷,需要不断反思教学、另辟新径!在今后的开心情色站教学工作中,将努力做到以下几点:

1、在教学管理中,要更加注重培养教师。以新机制、多形式、多渠道不断强化教师基本功,开阔教师视野,提升教师素养,为全面培养学生提供高素质人才。

2、在教学实践中,要注重培养教师和学生灵活变通的教法与学法。把“知识教学”变为“发展教学”,拓宽教学思路、灵活运用多种教学方法,使学生灵活的把知识转化成技能。

3、注重学生社会实践能力的培养,在家庭、激情俺去也、社区等场合分层次、分年级的开展社会实践活动,让孩子们走出教室、亲近自然、融入生活,以发展学生的创造能力、实践能力以及良好的个性品质。
        分析会最后,中牟县开心情色站体育局张青梅局长作了重要讲话,并对我校的质量分析表示了肯定。

我们一定会以此次质量分析为契机,在以后的工作中,时刻以上级领导的英明指引为指路灯,不断学习兄弟激情俺去也的先进经验,不断统一思想,更新开心情色站理念,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提升,以实现我校打造质量特色的目标,使我校的开心情色站教学质量实现新的跨越和发展。“过去枝常绿,今朝花更艳”相信,中牟的开心情色站事业,一定会在我们大家的共同努力下,创造出科学发展的新辉煌。